Hintergrund:

Multiple Sklerose darf nicht gleichgesetzt werden mit anderen neurologischen Krankheitsbildern. die Erkrankung muss individuell und symptomorientiert befundet und behandelt werden. In der Neurorehabilitation gibt es im Moment einen Paradigmenweichsel hin zu neuen evidenzbasierten Methoden Neue Erkenntnisse sowohl über das Krankheitsbild, als auch über Wirksamkeit von Neurorehabilitation machen das therapeutische Vorgehen noch wichtiger als bisher.

Lernziele:

Dieser Kurs eröffnet neue Perspektiven in der Behandlung von MS Patienten. Er vermittelt neue evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation und deren praxisnahe Umsetzung in den Therapiealltag. Interdisziplinäre Schnittstellen werden angesprochen. Therapie, Sport, Selbsthilfe: das sind die Säulen der Therapie bei Patienten mit MS. Je nach Symptomatik wird ein individuelles auf Langfristigkeit angelegtes Konzept zusammen mit den Betroffenen und deren Angehörigen entwickelt.

Lehrplan:

• Symptomorientierter Befund und effektive Behandlungsansätze
• Hintergrundwissen über MS ( Pathophysiologie, Verlauf, Prognosen, Medikamente, Diagnostik und vieles mehr)
• Neue evidenzbasierte Therapieansätze
• Spezifische Gangrehabilitation und Gleichgewichtstraining bei Multipler Sklerose
• Therapeutisches Vorgehen unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation ( Spezifisches Vorgehen z.B. bei Spastik und Ataxie)
• Valide MS – Assessments werden unter dem Gesichtspunkt ihrer praktischen Anwendung vorgestellt
• Praktische Patientendemonstration und Patientenbehandlung an Hand von Videobeispielen

Lehrmaterial: Skript

 Lernmethode: Vorlesung, Fallbeispiele, Gruppenarbeit,  Videodemonstration

Literatur: H und S..Lamprecht „Neuroreha bei Multipler Sklerose“ Thieme Verlag

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